Personel Projektu

warHieronim Duczmal - SORE 1

1- 2. Zespół Szkół Chynowa (SP, GIM)
3-5. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych CKU Przygodzice (ZSZ, TECH, LO)
6-7. Zespół Szkół Czarnylas (SP, GIM)
8. Szkoła Podstawowa Przygodziczki

Anna Galant - SORE 2

1. Gimnazjum nr 3 Ostrów Wielkopolski
2. Gimnazjum Wierzbno
3- 4. Zespół Szkół Ekonomicznych Ostrów Wielkopolski (ZSZ, TECH )
5. Gimnazjum Wielowieś
6. Szkoła Podstawowa Janków Zaleśny
7- 8. Zespół Szkół  Sośnie (SP, GIM)

Marek Koliński - SORE 3

1- 2. Zespół Szkół Usługowych Ostrów Wielkopolski (ZSZ, TECH)
3. Szkoła Podstawowa Strzyżew
4. Szkoła Podstawowa Słaborowice
5. III LO Ostrów Wielkopolski
6. Szkoła Podstawowa nr 6 Ostrów Wielkopolski
7. Szkoła Podstawowa Parczew
8. Szkoła Podstawowa Pawłów

Beata Misiek - SORE 4

1.Przedszkole nr 14 Ostrów Wielkopolski
2.Przedszkole nr 2 Ostrów Wielkopolski
3.Szkoła Podstawowa Spółdzielni Edukator Ostrów Wielkopolski
4.Szkoła Podstawowa Bogdaj
5.Szkoła Podstawowa Cieszyn
6- 7. Zespól Szkół Sióstr Salezjanek Ostrów Wielkopolski (GIM, LO)

Anna Opłocka - SORE 5

1. I LO Ostrów Wielkopolski
2. Szkoła Podstawowa nr 1 Ostrów Wielkopolski
3. Gimnazjum nr 4 Ostrów Wielkopolski
4-5. Zespół Szkół Transportowo- Elektrycznych CKU Ostrów Wielkopolski( ZSZ, TECH)
6. Liceum Ogólnokształcące Spółdzielni Oświatowej Ostrów Wielkopolski
7. Gimnazjum Świeca
8. Szkoła Podstawowa nr 5 Ostrów Wielkopolski

Maria Pawlak - SORE 6

1- 2. Zespół Szkól Koryta (SP, GIM)
3. Szkoła Podstawowa Biskupice Ołoboczne
4. Szkoła Podstawowa Ligota
5- 6. Zespół Szkół Budowlano- Energetycznych Ostrów Wielkopolski (ZSZ, TECH)
7.Gimnazjum Granowiec

Renata Sroka  - SORE 7

1. Szkoła Podstawowa Masanów
2. IV LO Ostrów Wielkopolski
3. Liceum Ogólnokształcące Odolanów
4. Szkoła Podstawowa Gostyczyna
5- 6. Zespół Szkół Technicznych Ostrów Wielkopolski (ZSZ, TECH)
7. Szkoła Podstawowa Huta
8. II Liceum Ogólnokształcące Ostrów Wielkopolski

Maria Wójcicka - SORE 8

1.-2. Zespól Szkół Sobótka [ SP +GIM];
3. Szkoła Podstawowa Sieroszewice
4. Szkoła Podstawowa Lamki
5. Szkoła Podstawowa Łąkociny
6. Szkoła Podstawowa Radłów
7. Szkoła Podstawowa Dębnica
8. Gimnazjum Przygodzice

SORE w okresie od września do grudnia 2013 roku podjęli następujące działania podstawowe działania w Projekcie:

• przeprowadzenie diagnozy wstępnej w przydzielonych placówkach;
• cykliczne konsultacje indywidualne i zbiorowe w przydzielonych placówkach z dyrektorami, radami pedagogicznymi oraz wyłonionymi zespołami zadaniowymi w celu przygotowania Rocznych Planów Wspomagania, zwanych dalej RPW;
• opracowanie roboczych wersji RPW dla poszczególnych placówek i przekazanie ich do konsultacji zespołom zadaniowym;
• opracowanie ostatecznych wersji RPW z uwzględnieniem uwag nauczycielek i nauczycieli z poszczególnych placówek i ich przedstawienie do akceptacji przez Koordynatora Projektu;
• przedstawienie zaakceptowanych wersji RPW do formalnego zatwierdzenia przez rady pedagogiczne poszczególnych placówek.

Podstawowe działania SORE w okresie styczeń- luty 2014 roku:

• konsultacje indywidualne z przedstawicielami firmy, która wygrała przetarg nieograniczony na wykonanie usługi szkoleniowej w Powiecie Ostrowskim w celu doprecyzowania tematyki szkoleń i konsultacji w ramach realizacji zapisów RPW;
• konsultacje indywidualne ze specjalistami i ekspertami prowadzącymi szkolenia i konsultacje w ramach RPW w celu doprecyzowania oczekiwań nauczycielek i nauczycieli i ich zapisania w tzw. ankietach sukcesu;
• udział w wybranych szkoleniach i konsultacjach w poszczególnych placówkach w celu monitorowania ich przebiegu.

Koordynatorzy sieci współpracy i samokształcenia, zwani dalej koordynatorami, również wyłonieni zostali na podstawie ustawy Prawo zamówień publicznych. Zatrudniono ich na podstawie umów cywilnoprawnych.

Utworzono w Projekcie 5. tematycznych sieci współpracy i samokształcenia, których celem jest wymiana doświadczeń między uczestniczkami/uczestnikami, nawiązywanie kontaktów i współpracy, stałe podnoszenie kompetencji, pozyskiwanie wsparcia metodycznego i oraz pracę zdalną na udostępnionej przez Ośrodek Rozwoju Edukacji platformie internetowej. Tematy sieci zostały wybrane przez dyrektorki/dyrektorów szkół i przedszkoli po konsultacjach z radami pedagogicznymi w wyniku diagnoz przeprowadzonych w roku 2012 i w 2013 roku przez Koordynatora ds. Doradców Metodycznych w Powiecie Ostrowskim.

W wyniku rankingu najwięcej wskazań uzyskały następujące sieci:

Sieć dyrektorska: Rola dyrektora w promocji i budowaniu wizerunku szkoły;

Sieci tematyczne adresowane do nauczycielek i nauczycieli to:

• Skuteczne sposoby zachęcania uczniów do czytania,
• Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów?
• Promocja i budowanie wizerunku szkoły,
• Nauczyciele pracują zespołowo.

Koordynatorami tych sieci zostali w kolejności podanych wyżej tematów: Jan Bartczak, Dorota Musiał, Anna Staszak, Małgorzata Lucińska oraz Iwona Wojciechowska.

W każdej z 5. sieci są 2 grupy 25-32 osobowe. Proces rekrutacji do poszczególnych sieci przeprowadzili koordynatorzy w ścisłej współpracy z Koordynatorem Projektu.

W okresie od września do grudnia 2013 roku oraz od stycznia do lutego 2014 r. wykonali oni następujące działania podstawowe:

• przygotowanie harmonogramu pracy sieci;
• zaproszenie uczestników i włączenie ich do sieci informatycznej (nadanie uprawnień, włączenie do grup dyskusyjnych);
• organizowanie i prowadzenie spotkań uczestników sieci;
• pozyskanie ekspertów zewnętrznych – specjalistów w zakresie tematu pracy sieci;
• bieżące moderowanie sieci, w tym forum dyskusyjnego oraz forum wymiany doświadczeń dla uczestników (praca na platformie);
• udostępnianie materiałów samokształceniowych (praca na platformie).

Koordynatorzy sieci przeprowadzili ponadto diagnozy wstępne.

W ramach Projektu wyłoniono także w przetargu nieograniczonym na podstawie ustawy Prawo zamówień publicznych. ponadto 3 specjalistów stanowiących Grupę Monitorującą Zatrudniono ich na podstawie umów cywilnoprawnych.

Katarzyna Wardeńska -  specjalista nr 1 ds. psychologii i pedagogiki (PPP) wykonującej zadania statutowe w placówce zajmującej się poradnictwem psychologiczno-pedagogicznym.

Jej podstawowe zadania to:

• opiniowanie Rocznych Programów Wspomagania (RPW) dla 62 szkół/ przedszkoli pod kątem ich zgodności z psychologią rozwojową dzieci i młodzieży, a w przypadku niezgodności, wskazanie kwestii do uzupełnienia;
• udział w pracach Grupy Monitorującej i Zespołu Nadzorującego Projekt- w tym współudział w przygotowaniu, przeprowadzeniu oraz w opracowaniu wyników tzw. ankiet sukcesu udziału w Projekcie;
• współudział w opracowaniu Powiatowego Programu Wspomagania, zwanego dalej PPW, a następnie jego permanentne monitorowanie.

Mariusz Chojnacki - specjalista nr 2 ds. doskonalenia nauczycieli (PDN) wykonujący zadania statutowe w placówce zajmującej się doskonaleniem zawodowym nauczycieli. (Od 12 września 2014r. Małgorzata Juda-Mieloch w wyniku przetargu nieograniczonego po rozwiązaniu umowy z Mariuszem Chojnackim)

Jego podstawowe zadania to:

• opiniowanie programów szkoleń, konsultacji zbiorowych pod kątem ich zgodności z priorytetami państwa w zakresie polityki oświatowej oraz zgodności z polityką unijną w zakresie edukacji- w ramach 2 ofert RPW – dla 62 szkół/przedszkoli; w przypadku niezgodności, wskazać kwestii do uzupełnienia;
• udział w pracach Grupy Monitorującej i Zespołu Nadzorującego Projekt- w tym współudział w przygotowaniu, przeprowadzeniu oraz w opracowaniu wyników tzw. ankiet sukcesu udziału w Projekcie;
• współudział w opracowaniu Powiatowego Programu Wspomagania, zwanego dalej PPW, a następnie jego permanentne monitorowanie.

Bogumiła Celer - specjalista nr 3 ds. bibliotekoznawstwa i informacji naukowej (PBP) wykonującej zadania statutowe w placówce zajmującej się prowadzeniem publicznej biblioteki pedagogicznej.

Jej podstawowe zadania to:

• opracowywanie tematycznych bibliografii w wersji on-line do 2 ofert RPW dla 62 szkół/ przedszkoli- na podstawie przekazanego wykazu tematów szkoleniowych;
• udział w pracach Grupy Monitorującej i Zespołu Nadzorującego Projekt- w tym współudział w przygotowaniu, przeprowadzeniu oraz w opracowaniu wyników tzw. ankiet sukcesu udziału w Projekcie;
• współudział w opracowaniu Powiatowego Programu Wspomagania, zwanego dalej PPW, a następnie jego permanentne monitorowanie.

Ponadto w Projekcie funkcjonuje Zespół Zarządzający w następującym składzie:

Jerzy Wójcicki - Koordynator Projektu.

Wyłoniony został także w przetargu nieograniczonym na podstawie Ustawy Prawo Zamówień Publicznych i  zatrudniony na podstawie umowy cywilnoprawnej.

Jego podstawowe zadania to:

• planowanie, koordynacja oraz nadzorowanie pracy osób, zaangażowanych we wdrażanie     Projektu,
• weryfikacja rezultatów poszczególnych etapów prac,
• nadzór nad realizacją ofert doskonalenia,
• nadzór nad realizacją RPW,
• nadzór nad realizacją działań Grupy Monitorującej PPW,
• zapewnienie zgodności prowadzonych działań z dokumentami strategicznymi,
• parafowanie i zatwierdzanie wszystkich pism związanych z realizacją Projektu,
• odpowiedzialność za całość realizacji Projektu - w tym bieżąca organizacja prac, nadzór nad     harmonogramem i budżetem oraz odpowiednim poziomem merytorycznym szkoleń     i konsultacji,
• monitorowanie pracy trenerów i specjalistów,
• kierowanie pracami całego Zespołu Zarządzającego Projektem.

Robert Kaczmarek - Asystent Koordynatora Projektu.

Zatrudniony jako pracownik Starostwa Powiatowego w Ostrowie Wielkopolskim - zwiększony dodatek do wynagrodzenia.

Jego podstawowe zadania to:

• pomoc Koordynatorowi w realizacji zadań w Projekcie- w tym zastępstwo Koordynatora w momencie jego choroby lub urlopu;
• nadzór nad wszystkimi szkołami i przedszkolami biorącymi udział w Projekcie;
• prowadzenie dokumentacji merytorycznej Projektu;
• współpraca z IP2;
• nadzór nad opracowaniem narzędzi promocyjnych;
• przygotowanie artykułów medialnych;
• nadzór nad prawidłowym oznakowaniem materiałów promocyjnych, materiałów dydaktycznych i sprzętu.

Marcin Woliński - Specjalista ds. rozliczeń i sprawozdawczości.

Zatrudniony jako pracownik Starostwa Powiatowego w Ostrowie Wielkopolskim – zwiększony dodatek do wynagrodzenia.

Jego podstawowe zadania to:

• przygotowanie formularzy PEFS;
• przygotowanie sprawozdań z realizacji Projektu;
• terminowe przygotowanie umów i rachunków dla Zespołu Projektowego i pozostałych osób zatrudnionych w Projekcie;
• nadzór nad zgodnością realizacji przeprowadzanych godzin zajęć z zawartymi umowami.

Tomasz Sobczak - Menadżer Projektu.

Zatrudniony jako pracownik Starostwa Powiatowego w Ostrowie Wielkopolskim – zwiększony dodatek do wynagrodzenia.

Jego podstawowe zadania to:

• zapewnienie zgodności realizacji Projektu z zasadami polityk wspólnotowych, z wytycznymi oraz z innymi dokumentami;
• przygotowanie dokumentów związanych z realizacją Projektu, m.in. wniosków o płatność;
• przygotowanie wniosku o płatność końcową i zamknięcie Projektu;
• monitorowanie postępu rzeczowego i finansowego (w tym monitorowanie realizacji zakładanych wskaźników);
• kontrola wewnętrzna przebiegu działań w Projekcie.